干部培训

司法干部的心理压力调适培训

　　温馨提示:司法干部的心理压力调适培训课程培训计划方案仅供参考。司法干部的心理压力调适培训项目可依据授权委托企业或个人定制。详情请咨询：18028083687。

　　【项目介绍】

　　新形势下，党政机关干部要努力深化改革，不仅需要知识和工作能力，还需要坚强健康的心理素质。干部的心理压力和健康值得关注。心理健康和身体健康同等重要。面对压力的负面影响，我们应该学习一些基本的心理调节技巧，如认知调节技巧、情绪调节技巧和良好人格的培养。要成为自己情绪的主人，树立正确的人生观和得失观。最后，中山大学干部培训中心教授教我们一些放松技巧来缓解压力和负面情绪，如隔膜呼吸、香草减压、音乐减压和运动。

　　【培训内容】

　　一章心理疏导基本知识阐述

　　一节心理疏导概述

　　一、疏导目标

　　1. 愿意为自己的行为负责。

　　2. 接纳自己与他人（跟自我与环境和平共处）。

　　3. 发挥潜能（自我实现）。

　　二、疏导的过程

　　三、有效管理者的特质

　　说明：心理疏导过程是一个科学的过程，本章重点阐述心理疏导一般过程和对于心理疏导员的素质要求，受训人员可以比对以帮助认识心理疏导过程和判定自我品质与心理疏导员应有素质之间的差异。

　　知识点：心理疏导的定义、心理疏导的过程、管理者的品质

　　关键词：责任、潜能、接纳、幸福

　　第二章员工心理健康状态的判定

　　一节心理与心理健康

　　一、心理健康

　　二、心理健康的判定

　　三、学会正确的判定心理健康与不健康

　　四、常见病理心态及分析

　　第二节情绪管理

　　一、情绪反应

　　二、情绪特征

　　说明：心理评估是心理疏导的依据，其主要目的是判断员工心理健康水平。这是我们进行员工心理疏导的前提。

　　知识点：心理测评、心理健康、人格、情绪、人格障碍、病态心理

　　第三章几种常见的“问题型人员”心理状态的应对策略

　　一、 “吹毛求疵、好为人师”

　　1. “吹毛求疵、好为人师”人群心理特征分析

　　2. “吹毛求疵、好为人师”人群行为特征分析

　　3. 与“吹毛求疵、好为人师”的人之沟通技巧

　　4. 如何与“吹毛求疵、好为人师”的上司相处

　　5. 如何与“吹毛求疵、好为人师”的同事相处

　　6. 如何与“吹毛求疵、好为人师”的部属相处

　　二、 “阿谀奉承、毫无原则”

　　1. “阿谀奉承、毫无原则”人群心理特征分析

　　2. “阿谀奉承、毫无原则”人群行为特征分析

　　3. 与“阿谀奉承、毫无原则”的人之沟通技巧

　　4. 如何与“阿谀奉承、毫无原则”的上司相处

　　5. 如何与“阿谀奉承、毫无原则”的同事相处

　　6. 如何与“阿谀奉承、毫无原则”的部属相处

　　三、 “虚伪无情、见利忘义”

　　1. “虚伪无情、见利忘义”人群心理特征分析

　　2. “虚伪无情、见利忘义”人群行为特征分析

　　3. 与“虚伪无情、见利忘义”的人之沟通技巧

　　4. 如何与“虚伪无情、见利忘义”的上司相处

　　5. 如何与“虚伪无情、见利忘义”的同事相处

　　6. 如何与“虚伪无情、见利忘义”的部属相处

　　四、 “情感脆弱、怨天尤人”

　　1. “情感脆弱、怨天尤人”人群心理特征分析

　　2. “情感脆弱、怨天尤人”人群行为特征分析

　　3. 与“情感脆弱、怨天尤人”的人之沟通技巧

　　4. 如何与“情感脆弱、怨天尤人”的上司相处

　　5. 如何与“情感脆弱、怨天尤人”的同事相处

　　6. 如何与“情感脆弱、怨天尤人”的部属相处

　　五、 “孤芳自赏、高人一等”

　　1. “孤芳自赏、高人一等”人群心理特征分析

　　2. “孤芳自赏、高人一等”人群行为特征分析

　　3. 与“孤芳自赏、高人一等”的人之沟通技巧

　　4. 如何与“孤芳自赏、高人一等”的上司相处

　　5. 如何与“孤芳自赏、高人一等”的同事相处

　　6. 如何与“孤芳自赏、高人一等”的部属相处

　　七、 “疑心病、神经质”

　　1. “疑心病、神经质”人群心理特征分析

　　2. “疑心病、神经质”人群行为特征分析

　　3. 与“疑心病、神经质”的人之沟通技巧

　　4. 如何与“疑心病、神经质”的上司相处

　　5. 如何与“疑心病、神经质”的同事相处

　　6. 如何与“疑心病、神经质”的部属相处

　　八、 “自以为是、自我中心”

　　1. “自以为是、自我中心”人群心理特征分析

　　2. “自以为是、自我中心”人群行为特征分析

　　3. 与“自以为是、自我中心”的人之沟通技巧

　　4. 如何与“自以为是、自我中心”的上司相处

　　5. 如何与“自以为是、自我中心”的同事相处

　　6. 如何与“自以为是、自我中心”的部属相处

　　九、 “控制欲强、冲动易怒”

　　1. “控制欲强、冲动易怒”人群心理特征分析

　　2. “控制欲强、冲动易怒”人群行为特征分析

　　3. 与“控制欲强、冲动易怒”的人之沟通技巧

　　4. 如何与“控制欲强、冲动易怒”的上司相处

　　5. 如何与“控制欲强、冲动易怒”的同事相处

　　6. 如何与“控制欲强、冲动易怒”的部属相处

　　十、 “消极抵抗、全无所谓”

　　1. “消极抵抗、全无所谓”人群心理特征分析

　　2. “消极抵抗、全无所谓”人群行为特征分析

　　3. 与“消极抵抗、全无所谓”的人之沟通技巧

　　4. 如何与“消极抵抗、全无所谓”的上司相处

　　5. 如何与“消极抵抗、全无所谓”的同事相处

　　6. 如何与“消极抵抗、全无所谓”的部属相处

　　说明：针对常见的几种性格特性，我们采取的基本应对策略，帮助管理者认识常见的性格特点和成因，帮助他们在今后的工作中正确的与此类型的人员“和谐相处”。

　　知识点：性格特征、性格成因、沟通技巧、疏导策略

　　第二篇心理疏导技能

　　第四章心理疏导之：良好关系的建立

　　一节疏导关系的性质与特征

　　一、疏导关系的性质

　　二、疏导关系的特征

　　1. 疏导关系的独特性

　　1. 主观性与客观性的统一

　　2. 专业限制

　　三、迅速打破僵局、成功的与人建立“良好、互信、真诚”关系的应用技巧

　　1. 共情技巧

　　2. 积极关注技巧

　　3. 尊重与温暖技巧

　　4. 真诚可信技巧

　　5. 具体化技巧

　　6. 即时化技巧

　　7. 对峙处理技巧

　　四、“会谈”中的心理应用技巧

　　1. 会谈的阶段性

　　会谈的结构

　　会谈中的疏导者

　　会谈中的来访者

　　会谈的环境条件

　　说明：心理疏导的基础是“管理者-受管理者”正确的关系，本章重点阐述管理者应该如何正确的建立这种关系。

　　知识点：疏导关系、疏导关系建立、影响因素、疏导环境

　　关键词：互信、真诚、技巧

　　第五章心理疏导中的常用疏导技巧：

　　针对形形色色的性格特征、心理问题、压力、冲突和负面情绪，我们常常需要借助一些心理疏导技术来科学的加以处理，这些技术包括：

　　一节学会聆听——专注与倾听技术

　　一、专注与倾听技术的定义

　　二、专注与倾听技术的内容说明

　　三、专注与倾听技术的适用时机与注意事项

　　四、专注与倾听技术的功能

　　第二节学会强调——重复技术

　　一、重复技术的定义

　　二、重复技术内容说明

　　三、情感反映技术的适用时机及注意事项

　　四、重复技术的功能

　　第三节学会洞悉——内容反映技术

　　一、内容反映技术内涵

　　二、内容反映技术内容说明

　　三、内容反应技术的适用时机及注意事项

　　四、内容反映技术的功能

　　第四节学会理解——通情达理技术

　　一、通情达理内涵

　　二、通情达理技术内容说明

　　三、通情达理技术的层次

　　四、通情达理技术的适用时机

　　五、通情达理技术注意事项

　　第五节学会提问——询问技术

　　一、询问技术是管理者为了鼓励来访者有更多表达，在必要情况下，配合来访者的疏导目标，提出相关问题询问来访者。

　　二、询问技术内容说明

　　三、询问技术的类别

　　四、询问技术的适用时机：询问技术中以使用在疏导过程的任何时候和阶段，只要切全以下几点

　　五、询问技术的功能

　　六、询问技术注意事项

　　第六节学会解答——解释技术

　　一、解释内容。

　　二、注意事项。

　　三、要灵活地运用解释技巧。

　　说明：疏导技术博大精深，本章试图阐述在心理疏导过程中心理咨询师常常运用的一些疏导技巧，并**案例加以说明和阐述，以期学员对该技术的应用环境和应用方法有所了解。

　　知识点：技术、疏导技术、结构化、解释……

　　【培训意义--为什么要参加司法干部的心理压力调适培训】

　　专业正规的培训有助于党员干部加快知识更新，优化知识结构，提高政策水平、理论素质、业务能力和指导能力。

　　【培训对象】

　　各省市、自治区及直辖市党政干部

　　【培训方式--如何来做好司法干部的心理压力调适培训，通过什么方式来进行】

　　司法干部的心理压力调适培训培训方法包括:课堂教学、案例教学、竞赛活动、课题研究、阅读共享、现场体验、培训和参观调查、会代讲座、交流交流、权威专家的评价等。

　　【培训核心课程】

　　司法干部的心理压力调适培训课程内容仅供参考，或可根据个人或单位定制培训课程计划，以满足您的需求。

　　【培训流程】

　　1.需求分析报告

　　我们根据培训单位培训学员的岗位和培训目的，综合分析，相互交流，确定培训需要。

　　2.新项目方案书

　　根据司法干部的心理压力调适培训课程的实际需要，学院将在5个工作日内为培训单位定制个性化的培训项目方案书。该提案包括一系列详细内容，如培训目标、课程、教师安排、现场教学、培训证书、住宿安排、司法干部的心理压力调适培训要多少钱，价格贵不贵，收费标准、教学服务等。它非常全面和周到。

　　3.项目实施方案探讨与修正

　　学院将为司法干部的心理压力调适培训项目指定一名首席责任教师，与培训单位的培训领导进行详细的沟通与协商，讨论并修订企业的培训项目建议书，直至双方就培训项目的所有相关事宜达成最终共识。

　　4.确定--签署培训协议

　　5.项目具体实施

　　司法干部的心理压力调适培训项目将在双方确定好的具体时间内实施。学院会严格把控管理培训和教学服务的质量。学习培训企业能够协助监管。

　　6.课程内容的评价和之后的服务项目

　　项目完成后，将根据学生对课程安排、教学质量和教学服务的反馈对项目进行总结，以提高和提升我院培训的教学质量和教学服务。

　　7.研与长期性协作

　　学院将指派专门人员积极与培训单位互动沟通，就双方在科研合作、学生实习和企业培训方面的长期合作达成共识。

　　【培训特色】

　　专业培训方案

　　针对目前企业的培训情况和任务要求，专业的研发项目部门根据培训需求设计并实施培训。

　　开放的学术氛围

　　聘请优秀教师、政府部门党员领导干部、权威性行业技术人员等专业技术人员与学生面对面交流与沟通。

　　灵活教学形式

　　体验式教学、访谈式教学、情境教学、实践教学、红色拓展、专题教学等。

　　异地联动教学

　　广州本部和深圳、珠海市教学中心三地联动，可灵活分派在广州·深圳·珠海市三地培训。

　　严格教学评估

　　从培训方案设计、执行、管理方案及实际效果着手，对最新项目进行考核评价，评价指标值应科学严谨，评价过程应公平透明，反馈结果应及时有效。

　　优质班级管理

　　流程化的管理服务显示出专业性，创新的班级建设凸显其特色。

　　【培训师资】

　　中山大学教授、相关领域专家学者、政府系统内专家。

　　【课程安排时间】

　　白班、晚班、业余制班、周末班、定制课程（详情请咨询顾问）

　　全日制：8:30-11:30/14:30-17:30?（周一至周五全天上课）

　　晚上班：18:30-21:30

　　主要授课時间学生依据自身日程安排挑选报班。

　　【直接改成司法干部的心理压力调适培训时间是多久，要多少天】

　　司法干部的心理压力调适培训课程的时间周期长度，根据学生所报的实际班级为准，一般的课程培训时间为2-7天，课程信息可以直接和培训教师联系沟通。